教育是国之大计、党之大计，教师是教育工作的中坚力量。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，强化日常教育督导，2023年10月31日，地理与旅游学院院长罗丽丽带领全体教职工，在尚德楼7609会议室一同学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》。

会议上，罗院长指出师德师风的重要意义，提出根据教育部的要求应当严格规范师德师风，将《新时代高校教师职业行为十项准则》贯彻落实到位，随后巴院长进行十项准则宣读。

紧接着罗院长以习语引出本次会议的主题，即“做学生为学、为事、为人的大先生“。院长指出先生之“大”，不在于学校之大，也不在于职称之高，而应在于学问之深、品德之高、格局之大。进而院长从以上三方面展开论述。首先罗院长认为：先生之“大”，大在学问。教师应不断丰富自身的专业知识储备，不断学习先进的教学模式，打造有深度、有广度、有厚度、有温度的课堂；其次罗院长认为：先生之“大”，大在品德。国无德不兴，人无德不立，抛弃了品德操守，就难以成为一个大写的人。教师应当以德立身、以德立学、以德施教，引领学生培养良好的道德品质；罗院长还认为：先生之“大”，大在格局。教师担当着培养时代新人的任务，必须心怀“国之大者”。不仅应心怀如此境界，更要培养学生去承担这样的历史责任和国家责任；最后罗院长总结道：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师们要时刻以“大先生”的要求激励自己、鞭策自己，做学生为学、为事、为人的“大先生”。

本次会议，罗院长的发言为深化新时代教师队伍建设指明了前进方向，对师德师风建设提出了明确要求。有助于引导我院教职工努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的大先生，利于规范教职工职业行为，从而为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。